конспект урока Основные виды деятельности на занятиях в подготовительный и основной периоды обучения грамоте
Цель занятия:
обучения: сформировать у студентов умения самостоятельно проводить анализ страниц учебника «Букварь», осуществлять характеристику основных понятий, устанавливать причинно – следственные связи, сформировать знания о проведении основных видов деятельности на уроках обучения грамоте;
воспитания: способствовать воспитанию у студентов нравственных норм регулирования отношений между людьми, позволяющих быстрее и эффективнее решать личные, общественные и профессиональные проблемы;
развития: создать условия для развития у студентов способности к творческой деятельности, умения выражать свои мысли, взгляды, вести дискуссию.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Григорьева Г. Н. Основные виды деятельности на занятиях в подготовительный и основной периоды обучения грамоте // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/varia/file/55606-metodicheskaya-razrabotka-osnovnye-vidy-deyatelnosti-na-zanyatiyakh-v-podgotovitelnyj-i-osnovnoj-periody-obucheniya-gramote (дата обращения: 20.05.2024)- АЛКОГОЛЬ И ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА. КАК НЕ ПОПАСТЬ В ПАУТИНУ БОЛЕЗНИ
- Возрастные нормативы речевого развития детей старшего дошкольного возраста 6 - 7 лет
- Педагогические приемы формирования универсальных учебных действий на уроках русского языка в начальной школе
- Звериная зарядка
- Роль дыхания в процессе работы на уроках вокала
- Кукольный спектакль «Сказка о Подснежнике»
- От сердца к сердцу